PNL-UMA TARDE NO CIRCO

A professora trouxe-nos um livro muito bonito, cheio de alegria e magia... UMA TARDE NO CIRCO de António Mota e ilustrado por Danuta Wojcieehowska.

“Ao fundo da rua, apareceu um carro todo coberto de cartazes coloridos. Trazia altifalantes que não se cansavam de anunciar:
- Amanhã! Amanhã, há circo! Amanhã, grandioso espectáculo de circo! Sessão especial dedicada a todas as crianças! Não faltem! Amanhã! Amanhã, há circo!

A partir deste livro fizemos desenhos com os quais montámos uma pequena exposição na sala de aula e organizámos este pequeno livro onde damos a conhecer a nossa versão resumida da história.

A SEGURANÇA DO MEU CORPO

Na sala de aula dividimos a turma em três grupos e cada um construiu um puzzle.

Com eles relembrámos a importância de adoptar regras para manter a saúde e a segurança do nosso corpo.

Assim, uma vez mais, descobrimos que a jogar também se aprende.

PNL-EXPOSIÇÃO DE DESENHO SOBRE O LIVRO "UMA TARDE NO CIRCO"

MATEMATICANDO

Contar até 10, associar uma quantidade até dez ao numeral, compor e decompor números até 10 e compreender que ao contar os elementos de um conjunto o último número verbalizado corresponde ao número total de elementos (noção de cardinal) foram os objectivos da realização desta actividade.

Que lindas ficaram as nossas (dez)lagartas!

CARTA AO PAI NATAL

DESAFIO PORTO EDITORA

ALFA - a simpática personagem amarela é um extraterrestre, nascido no planeta Maquineta, que chegou à Terra para aprender, ajudar a aprender e fazer amigos.

Este ano o desafio foi decorar a árvore de Natal do Alfa.

Em articulação com a professora de ALE decorámos a (nossa) árvore e aqui está o resultado final.

FESTA DE NATAL NA ESCOLA

No último dia do primeiro período realizou-se a festa de Natal da nossa escola. A nossa turma apresentou uma linda canção com instrumentos e mímica. E nem faltou o Pai Natal. Foi muito engraçada e animada a nossa festa.

NATAL NA SALA DE AULA

Para celebrar o Natal enfeitámos a nossa sala de aula e fizemos lindos postais para oferecer às nossas famílias.

FESTA DA CÂMARA MUNICIPAL DE VENDAS NOVAS

Este ano o nosso Natal começou com a elaboração de um painel para enfeitar o Centro Socio Cultural onde se realizou a festa de Natal oferecida pela Câmara Municipal de Vendas Novas.

ATIVIDADES NO GEOPLANO

Uma destas manhãs, trabalhámos com um novo material manipulável nas nossas aulas de Matemática, o geoplano!

Individualmente, começámos a explorar livremente o geoplano, utilizando elásticos de várias cores, com os quais os alunos construíram figuras livres. Assim, além de revermos as figuras geométricas explorámos também o significado de interior, exterior e fronteira.

Depois, passamos a outra fase de trabalho, onde tivemos de representar no geoplano os números que nos eram pedidos através da adição de figuras.

As imagens apresentadas mostram o interesse e empenho de todos os alunos.

PNL – “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO”

O universo das crianças é povoado de fantasias. Em músicas, filmes, literatura infantil, os personagens acionam a imaginação infantil. Esta é um instrumento fundamental de elaboração e construção da nossa identidade. Sair de casa, aventurar-se no plantar sementes especiais de feijão, subir por um pé de feijão gigante, encontrar um novo mundo nas nuvens, deparar-se com um homem gigante é mais do que uma aventura!

A nossa turma trabalhou o livro“ João e o pé de Feijão”. Primeiro os alunos observaram a capa, anteciparam a história e depois ilustraram a cena que mais gostavam.Nas aulas seguintes trabalharam os ditongos partindo das palavras da história, ordenaram sequencialmente as imagens e fizeram a BD.

A nossa turma foi ainda responsável pela construção do pé de feijão gigante.

As professoras do 1º ano A e B trabalharam com os seus alunos e do trabalho realizado em conjunto o resultado foi este!

MATEMATICANDO

Tarefa – Do colar de contas para a reta

Trabalhar com os colares de contas parece uma brincadeira, mas na verdade aprendemos muitas noções importantes relacionadas com quantidades e números.

Hoje, realizámos contagens progressivas, representando os números envolvidos e comparámos e ordenámos números na reta.

ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS

De acordo com o currículo nacional do ensino básico, a curiosidade das crianças pelos fenómenos naturais deve ser estimulada no 1º ciclo, sendo os alunos encorajados a levantar questões e a procurar respostas através de experiências e de pesquisas simples.

Não somos cientistas, mas gostamos de experimentar…

Será que os frutos flutuam????????????????????

LETRA “L”

Nós, alunos do 1º ano B, a partir da visualização da fábula” O Leão e o Rato” fizemos o reconto oral e uma encenação para os colegas.

Foi bastante divertido!

Cada grupo criou a sua própria representação da fábula e depois elegemos uma que foi apresentada na sala do 1º ano A.

O objectivo principal desta atividade foi introduzir a letra “ l; L”.

Aqui fica um pequeno resumo da fábula assim como as imagens dos ensaios e da sua apresentação.
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O Leão e o Rato

Um pequeno rato saiu da toca assustado e caiu entre as garras de um leão. O rei dos animais concedeu-lhe a liberdade, ou por piedade ou por não estar com fome.

Certo dia, o leão caiu numa armadilha, rugiu e fez esforço para dela escapar. Tudo em vão. Apareceu então o rato e começou calmamente a roer as cordas da armadilha. Finalmente conseguiu libertar o leão e, assim, pagar a dívida

OUTUBRO - MÊS DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Na Biblioteca Escolar, a Formação de Utilizadores “certificou” a nossa turma que foi (re)descobrir a Biblioteca e alguns dos segredos fantásticos que ela esconde, além de terem sido relembradas as regras de boa utilização exigidas pelo nosso PapaLetras. Por falar em gigantes… Quem não gostou de ouvir a história contada pela professora bibliotecária “Sara e o Gigante das Histórias”, de Laurence Bourguignonue nos levou a visitar um castelo/biblioteca, recheado dos livros que ensinaram a ler o simpático gigante Jerónimo?

Já na nossa sala e sobre a história construímos este lindo painel coletivo.

CHEGOU O OUTONO

No outono há frutos deliciosos.

É tempo de fazer os doces, as geleias a marmelada e o magusto.

Na escola falámos dos frutos do Outono. Trouxemos marmelos, figos, romãs, pêras, maçãs, uvas, nozes, e castanhas e fizemos um cesto com os frutos do outono.

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